Cooperación Académica en Latinoamérica para la Innovación en los Agronegocios
DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-27242016000200011Keywords:
redes, universidad, agronegocios, innovación, Latinoamérica, Small World.Abstract
Cuando no existe transferencia de conocimiento al sector productivo o en casos donde la capacidad científico-tecnológica de las universidades es débil, como sucede en varias universidades latinoamericanas, las posibilidades de desarrollo económico se reducen. Frente a este problema, el objetivo del presente trabajo es realizar un análisis de las redes sociales de profesores y unidades académicas involucradas en la generación y transferencia de conocimientos sobre agronegocios de una universidad argentina y otra brasilera. El estudio se efectúa sobre la producción de tesis, investigación y extensión durante un período de cuatro años y se utiliza la metodología cuantitativa de Análisis de Redes Sociales. Los resultados muestran redes más fortalecidas y cooperativas en investigación sobre agronegocios de la universidad argentina, mientras que indican mayor desarrollo en redes de extensión y tesis de la universidad brasilera. Se observó en las redes de mayor tamaño condiciones de Small World y una actuación interdisciplinar.Downloads
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Published
2016-06-21
How to Cite
Scoponi, L., Pacheco Dias, M. F., Pesce, G., Schmidt, M. A., & Gzain, M. (2016). Cooperación Académica en Latinoamérica para la Innovación en los Agronegocios. Journal of Technology Management & Innovation, 11(2), 111–120. https://doi.org/10.4067/S0718-27242016000200011
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Research Articles
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Copyright (c) 2016 Journal of Technology Management & Innovation
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